钱柜手机娱乐登录为什么越来越多的学校愿意招枫叶学生

  18年来,中国的教育形式变化很大,“最具实力的教育集团”枫叶教育集团的国际教育得到了社会各界的认可。枫叶模式在国内很多城市得到复制,基于此,从2010年起,枫叶开始在韩国、加拿大尝试办学,将枫叶发展为“枫叶人的枫叶,中国的枫叶,世界的枫叶”。

  主持人唐敏:园区的概念是什么意思?

  任书良:所以枫叶的建筑不一样的地方就是走廊特别宽,学生流动上课,老师是不变的。老师在一个教室里是不动的,上课的学生都到这里来。

  基于全球战略的结构化管理体系

  主持人唐敏:上次我去枫叶参观的时候,发现一个很有意思的点,在枫叶办公大楼下面有一个牌子,介绍了枫叶这些年不仅是在国内尝试将枫叶模式复制到国内的各个城市,也想把枫叶的这种教育理念带到国外去,是这样的吗?

  任书良:班级就是上完课以后,一个行政班,行政班是由中方来管理的。

  任书良:对,我是其中之一,第一个人是宋庆龄。    

  枫叶尝试在国外办学

  任书良:枫叶的学生现在受欢迎程度越来越高,很多大学,过去国际名牌大学不来,现在都是要争抢枫叶的学生。去年多伦多大学招了一百多个学生,我听说现在排名提前了,排进前18了。同样的,枫叶这些学生也被多大、阿尔伯塔这样的名校录取,在加拿大来讲,根据我们平时的分数在这里录取,如果他这个分数在加拿大高中读书,这些大学录取不了他。

  对于没有机会把孩子送入枫叶教育学习的家长[微博],任博士建议家长要考察国际学校的模式、体系,以及办学理念、培养目标。而针对想要办国际教育的人,任博士认为现在真正办国际学校的一般是国外进来的私立教育机构和私立学校,资金是很重要的一点,同时一定要跟国外的政府和教育部门合作。(文/新浪教育
尹菲)

  主持人唐敏:在国外办学跟在国内办学应该是完全不一样,枫叶从 2010年开始尝试,现在结果如何?

  主持人唐敏:我们从高中就开始进入到国外的大学了。

  任书良:每一步都有挑战,我们要适应挑战,枫叶的管理体系也在这个过程中。不管是教育体系、管理体系还是服务体系,各方面我们都摸索出了一套东西。管理体系,我们是从决策到执行,最后评估,也是一个体系、一个系统。整个系统的流程是对整体的管理。学校虽然多了,但是都是由决策到执行,再到评估的过程。    

  任书良:韩国跟加拿大的项目正在筹建,前期手续比较慢,比如我们在一块基地的手续,在国内规划过程一两个月就结束了。在国外需要听证会,整个过程每一个老百姓都得同意,所以没有一年两年拿不下地来。现在有很多大学叫我们去他们校区办学,阿尔伯塔大学有一块地叫我们去办高中。在大学里的地,再兴建一个大学的教学楼没问题,不需要重新规划这块土地,但是你要办高中或者初中,这块地就得重新规划,一规划就得两年,这属于速度快的。

  任书良:我们组成一个社区,什么都在这里体验到。

  目前,枫叶已培养了15届7000多名高中毕业生,遍布世界24个国家和地区的390余所大学,以其卓越的英语语言能力和综合能力,深受国外大学的青睐。

  任书良:不一样,教育形式发生了非常大的变化。

  任书良:他可以轮岗,但是一定是一个合同两年完成以后,两年以后,你可以申请到第二个校区去。

  建立国内优质的国际教育集团

  任书良:属于所有枫叶人的,包括枫叶的学生们。

  任书良:对,一个学生一个课程表,三千学生三千个课程表。

  主持人唐敏:您获得这个荣誉特别难得,这应该是加拿大教育领域对于您的认可。

  主持人唐敏:而是特别稳健。说实话,当那些教育局找您的时候,回想您18年前找教育局的时候,这两种感觉是不是完全不一样?

  主持人唐敏:对于枫叶学生来说他们没有班级的概念是吗?

  从1995年枫叶在大连成立第一所学校到现在,经过18年的发展,枫叶教育集团已在8个城市开办了30多个学校,且都是在一个地方有枫叶体系的人才基础时才去发展。“我们一定要根据我们人才储备情况一个一个发展,争取发展一个成功一个”,任博士表示。

  主持人唐敏:团队是整体复制过去的。

  微博:@国际学校家长圈

  在国内完善枫叶教育的整体架构

  任书良:枫叶从2006年开始尝试,在大连以外的外埠地区发展枫叶校区,现在在8个城市有30多所学校。有的人说我们的发展快了一点,有的人认为我们这个模式应该复制得更快一点,还不够快。我们一定是在一个地方有枫叶体系下的人才才去发展的。现在找我们去办学的人太多,特别是国家十年教育改革规划发展纲要出来以后,找我们办学的更多了,三线城市、二线城市,教育局长,包括主管教育的副司长,给我们牵线的不少于10家,但是我们一定要根据我们人才储备情况一个一个地发展,发展一个成功一个,让当地的政府、社会事业、学生、家庭都受益。

  主持人唐敏:这点非常好,稳定对老师,包括对学生都很好。我曾经去过枫叶学校,给我的感觉非常震惊,枫叶整体高中的学习模式和国外大学非常相象。它没有固定的班级制度,而是你选什么课就上什么课程。这也是借鉴加拿大模式吗?

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  主持人唐敏:枫叶并不是走得太快了。

  任书良:也有可能,他们现在有的就回来了。

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  主持人唐敏:所以在您的脑子里的构想是在很多二三线城市办一些初小学,在一些重点城市发展高中吗?

  任书良:枫叶的学生都是一个标准,在每一个校区都是一个标准。

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  任书良:对。

  主持人唐敏:所以对于枫叶来说,挑选学生的标准是什么?

  在国外市场,加拿大以及韩国政府优惠性鼓励枫叶办学,都预示着枫叶教育有着很大的发展前景。但目前看来,枫叶的重点还是需求市场很大的国内市场,枫叶体系打算在二三线城市发展小学、初中,在重点城市发展高中,逐步形成小学、初中和高中的完整体系。

  任书良:是的。

  任书良:对,我们的学生到国外特别适应。

  主持人唐敏:任博士,我们之前也是访谈过两次,在过去的两次访谈中,大家对于您的整体教育理念应该是比较熟悉了。而且在我们刚刚过去的2013年新浪教育盛典中,您获得了最重磅的奖项——年度最杰出的贡献人物。我们都想知道,您当时得知这个提名的时候是什么样的感觉,后来拿到奖项的时候又是什么样的心情呢?

  钱柜手机娱乐登录 ,主持人唐敏:我想枫叶的学生也是将枫叶的整体理念带到世界各地一个最好的体现。

  主持人唐敏:英语能力是我们考核的非常重要的指标。今天很感谢任总再次做客新浪,和我们谈了这么多关于枫叶国际学校的理念,包括对于整个国际教育行业您自己的想法跟看法。今天这日子也非常特别,虽然我们日历已经进入到2014年,但是在中国人传统意义上,没有过完年,这个年还叫2013。在这么一个日子,也希望任总能借我们平台,向之前过去18年,对于枫叶您觉得有所贡献的一些人,您觉得对枫叶有帮助的一些人,表达您的一些感恩之情。

  经过从小学进初中,初中进高中的体系,枫叶教育培养出的学生在国际大环境下更有竞争力。

  任书良:未来的架构就是实现两个转型,一个是培养目标的转型,就是由国际化到精英化,再一个管理体制的转型,一个校区的管理到大区制管理,就是我们说的教育园区,大连市教育园区,武汉市教育园区,天津市教育园区,我们正在尝试这种管理模式。

  任书良:自主性很强,在那里完全更适应了。在高中阶段,我们还有管理他们,到大学没人管了。

  主持人唐敏:这个就像加工厂一样,更多的是流程化了。毕竟对于不同地区的学校还是会有不一样的地方,您会不会对某些学校特别关注呢?

  主持人唐敏:刚才提到校长,在去年8到10月份,我们也做了很多国际校长访谈,其中也采访了枫叶几所学校的校长,我发现存在一个普遍的现象,枫叶分校的校长都是从总部调配过去的,并不是从当地直接聘用,这是不是也跟枫叶的管理模式相关呢?

  主持人唐敏:这也许是为什么枫叶国际教育有越来越多的学校愿意参与进来,越来越多的学校愿意招枫叶的学生。

  主持人唐敏:只有两个人,您是其中之一。    

  主持人唐敏:所以未来枫叶的整体架构有没有一些规划呢?

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  任书良:对。我觉得枫叶的教育有特别的意义,增进了东西方的沟通交流,使更多的人走在一起,相互了解。

  任书良:韩国教育对外开放是从2000年以后,我们为什么选择在韩国呢?是因为韩国的学生在我们枫叶学习的特别多,大连离韩国特别近,知名度也特别高。韩国政府从2005年以后就很关注枫叶,以各种形式来考察,后来他们认可了枫叶,让枫叶去办学,并且提供了很多优惠的政策。

  主持人唐敏:会不会存在有些同学就翘课不去上课,因为像原来固定的班级很清楚哪位同学缺席,这种走动的班级会不会老师也不知道都谁选我的课,他要是没来,我都不知道。

  新浪教育[微博]讯
枫叶教育集团董事长兼首席执行官任书良博士今日接受了新浪教育的独家专访,专访中任书良博士向我们展示和介绍了枫叶教育在过去18年的发展,尤其介绍了自1995年枫叶在大连建立第一所学校开始,枫叶教育的教育理念、发展现状以及对其未来的发展做出了展望;也对整个国际教育行业表达了他的想法和看法。

  主持人唐敏:这是漫长的过程。

  任书良:对。晚上晚自习或者一些活动的时候是在行政班进行的,学习的时候就是各人根据个人的课表,选课的学生组班上课。

钱柜手机娱乐登录 1枫叶教育集团董事长兼CEO任书良博士

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  任书良:老师有不同的名单,但是每次都要点名签字。

  任书良:收到这个奖项非常高兴。这是对枫叶教育的认可,荣誉当然是属于我们全体枫叶人的。2013年,我有两个意外的荣誉收获,一个是去年6月份,加拿大皇家大学授予我荣誉法学博士学位,在4月份得知以后,很是意外。枫叶使中加两国教育相互融汇交流,在加拿大的教育领域,他们把枫叶教育的意义看得很重。所以经过严格的筛选,授予我荣誉法学博士学位。这件事特别是在华人社区影响比较大,这么多年来,他们授予华人这个学位的就只有两个人。

  主持人唐敏:我在最开始的时候恭喜您获得了新浪教育[微博]盛典2013年度最具影响力的教育人物奖,同时枫叶教育集团也是获得特别重磅的奖项——最具综合实力的教育集团。现在在全国获这个奖项的集团也不超过6个,所以枫叶位列其一,当时是不是感觉也蛮好的。

  主持人唐敏:这是个浩大的工程。

  在师资方面,枫叶的课堂不设讲台,采用多媒体互动式教学,老师与学生是平等的关系;外籍老师都是加拿大等国家的资格认证教师;学生上课实行走班制,每个学生都有专属于自己的课表,但又有一个行政班来管理学生。在这其中,学生可以锻炼自主性,学会如何选课、如何生活自理、如何跟社会交流。加拿大大学对枫叶学生的选拔不仅考查成绩,更看重学生的发展潜力,而枫叶的课程设置有利于学生更好地进入国外大学。

  任书良:现在比较受欢迎,因为体系比较成熟。

  主持人唐敏:是加拿大招聘团队,直接分配到各个学校。不会出现这个外籍老师在这边学校,又在那边学校,在各个地方轮岗。

  任书良:一点消息都不知道。总督来访问专门颁发金质奖,这应该说是我从事枫叶教育 18年来,很有分量的一个国家级奖章。

  主持人唐敏:所以从前景来看,这个市场是非常好的。

  主持人唐敏:我想今天这个访谈播出以后,可能更多的家长[微博]到会纷纷打听枫叶在全国哪些地方开学校,赶紧把学生先送进去。

  在过去的2013年中,任博士获得了两个特别的荣誉:一个是加拿大皇家大学授予的荣誉法学博士学位,另一个是加拿大国家总督为其颁发的博士访问奖。过去18年,枫叶教育在挑战中摸索出了自己的一套管理体系,从结构上和体系上科学有效地管理30多个学校,并注重对于管理人员和师资力量的培训。在国内国际教育发展存在很大问题时,枫叶教育以其完善的发展为国内的国际教育做出了典范。

  任书良:不是太快。

  主持人唐敏:真的有这种情况?

  任书良:大家新年好。

  主持人唐敏:在加拿大办学毫无疑问,因为本身枫叶和加拿大的关系非常好,但是为什么另外一个国家却选择了韩国呢?我们知道韩国整体的教育也非常先进的。

  主持人唐敏:这种模式可能对于学生来说,他们进入大学以后,会更加地适应国外的大学节奏。

  主持人唐敏:所以获得这两个奖项以后,您是不是觉得肩上的任务更重了?

  主持人唐敏:回望这六年,枫叶在全国又开办了这么多分校,所以有些人会怀疑枫叶的步子是不是走得太快了,对于这种质疑,您是怎么反馈的呢?

  主持人唐敏:这也不存在他即使三千多个人三千多个课表,老师不知道谁在上我的课。

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  任书良:是的。

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  任书良:对。第二个是加拿大国家总督来访问的时候,在会上,总督带了一枚金质奖,叫博士访问奖,专门举行仪式颁发给我,在此前任何人都不知道。

  任书良:对,是这样。

  任书良:不是因为分数放低,而是国外评估更有利于我们这样的学生,他了解我们,一是成绩真实,第二我们学生基础好,潜力大。

向前 向后

  任书良:以大连为例,我们大连园区里有高中、初中、小学,还有幼儿园,这是一个园区,大概是五千人。比如说大连的高中学生是三千人,三千人每年都有一千毕业生,所以我们未来的初中也有三千学生,每年有一千学生输送到初中来,小学我们六个年级有六千学生,一千学生输送到枫叶的高中来。这样初中、小学的规模做大,是为了未来进入枫叶的高中。但是这些学校建在哪里呢?就是建立在大连周边的二三线城市里去。

  任书良:因为大学对国际学生的评估更看重他的发展潜力。一个学生三年英语达到一定的程度,他们认为已经是潜力非常大了。因为咱们的学生真正用英语学习是在高中开始,国外的学生从生下来就是英语环境,他们的英语数学学习从小学开始。所以我们的学生三年能达到加拿大英语平均分数70分,国外大学就觉得如果是数理化分数很高的话,这个学生他就收了,而且会提供奖学金。

  与公立学校和私立学校初小不同,枫叶小学、初中模式下,开足开全国家课程,同时注重琴棋书画特长的培养,突出英语教学优势,每周12节英语,其中外教6节,中方老师6节,学生在小学阶段就可以完成对2500个词汇量的掌握,初中生英语词汇量可达5000个。枫叶小学贯彻“快乐教育”的理念;初中注重学生学习习惯好、行为习惯好、生活习惯好的“三好”养成教育;高中以其独特的中加双语课程和领事课程,实施理想教育。

  主持人唐敏:对于我们在国外办的高中来说,是在当地招中国学生还是面对于当地的学生去进行教学呢?

  任书良:对,如何选课,如何生活自理,跟社会怎么交流。学校是一个小社会,在国外都是这样。

  主持人唐敏:大家好,欢迎做客今天的新浪直播间,我是主持人唐敏。很高兴今天我们直播间又迎来一位老朋友,枫叶教育集团董事长兼首席执行官任书良博士,任博士,先和新浪网友打个招呼。

  任书良:对,很开心。这代表在基础教育领域的国际教育行业里枫叶是非常受到认可的。现在我们在全国的8个城市,有一万三千名学生,加上中外教职员工是一万六千多人,具备了一定的实力。

  为什么越来越多的学校愿意招枫叶学生

  主持人唐敏:正如您所说,过去的18年,包括加拿大皇家学校授予您的法学博士,还有加拿大总督授予您的这个奖项,现在来看是非常高的荣誉。但是回望过去的18年,其实走起来并不是那么地一帆风顺。现在我们来看,枫叶在全国8个地区已经有30多所学校,从最开始1995年创办第一所学校相对容易,现在已经有这么多学校,不同的地区,文化理念也不一样。您作为领航人,作为这艘大船的引导者,您觉得现在受到的挑战大吗,毕竟一个学校跟三十多个学校是不一样的。

钱柜手机娱乐登录 2枫叶教育集团董事长兼CEO任书良博士

  主持人唐敏:他们在高中已经适应了这样的学习节奏。

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  任书良:对,这些人在枫叶时间长了,对枫叶的体系比较了解,能够执行到位。我们讲一个体系并不太复杂,但是做出来以后,如果没有几年的实践经验是很难贯彻执行的。

  主持人唐敏:谢谢任董事长,谢谢各位网友关注,我们下期节目再见!

  以下为访谈实录:

  任书良:是的。现在相对来讲是比较顺,但是我们枫叶现在重点还是国内市场。因为国内市场需求特别大,我们体系还在进一步完善,比如在二三线城市,发展小学,慢慢由枫叶的小学进入枫叶的初中,由枫叶的初中进入枫叶的高中,这样的话体系比较好,因为我们自身小学、初中英语优势特别强。如果学生是从高中开始,从全国各地招上来的学生,差异特别大,英语学加方的科学课难度特别大。

  任书良:这种情况有,但是很少,不管是加方的课,还是中方的课,老师都要点名的,如果个别有事情,不来,没请假,老师马上告知中方的的管理者。

  主持人唐敏:您在之前一点消息都不知道?

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  主持人唐敏:但实际上也不像我们原来读书一样,所有同学都在这个班级,而枫叶学生老是不停地轮换。

  任书良:对,虽然枫叶的模式、体系都很好,但是关键还是学校主要的管理人,学校校长的能力、执行力怎么样。个人的能力是有大小的,对体系的理解也是不一样的。所以学校的发展速度一部分取决于管理人员的能力,但是整个体系是没问题的。

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  主持人唐敏:为什么?

  枫叶教育未来发展的架构就是实现两个转型,一个是培养目标的转型,就是由国际化到精英化;另一个是管理体制的转型,一个校区的管理到大区制管理,也就是教育园区,在园区里有高中、初中、小学和幼儿园。

  枫叶教育集团的发展模式

  任书良:枫叶非常感谢中加两国政府这么多年对枫叶教育集团的肯定和支持,特别是各地的政府现在办学的积极性,对枫叶的支持。还有广大的家长对枫叶都非常认可。在这里,表示感谢!

  “从结构上,从体系上来管理”是枫叶教育管理体系现阶段成功的因素,面对不同地区、不同文化理念的学校,枫叶教育从教育体系、管理体系和服务体系中形成了从决策到执行再到评估的完整体系,同时也注重对于学校校长等主要管理人员能力的培养。枫叶教育每开发一个校区都会将整个教育团队集体复制过去,包括校长、教导主任、学生管理和英语教研中心的主任等管理人员,他们都有着丰富的实践经验。

  主持人唐敏:我想这也是枫叶模式在全国受到大家认可的一个最重要的原因。

  主持人唐敏:毕竟对于枫叶来说,很重要的一点是中西融合,西方的这些老师,外籍老师是从大连这边过去的吗?

  国际教育在国内越来越呈现出普遍的趋势,但有体系、有模式的却不多。任书良博士也表示,有的所谓国际学校,实际上就请外国人讲几句或者讲讲雅思[微博],学习托福[微博],学生出去后连大学门也进不了还要再学语言,更不要提能够熟悉中西两种文化,兼具中西两种思维方式。

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  主持人唐敏:好的,谢谢任博士做客新浪,也感谢各位网友关注,我们也希望枫叶在国内以后能够开更多的分校,能够有更多的优秀学生进入到枫叶的校园,通过枫叶走出国门,成为骄傲枫叶人。谢谢!

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  主持人唐敏:我们看枫叶的整体发展历史发现,虽然是1995年创办,但是真正在各个地方开办分校,应该在2007年左右。

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  喜获得了两个特别的荣誉

  任书良:对。

  任书良:外籍老师,都是从加拿大过来的。

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  任书良:是的,从2010年以后,枫叶的愿景是要把枫叶变成枫叶人的枫叶,中国的枫叶,世界的枫叶。实现枫叶变成世界的枫叶,我们要走出去。从2010年开始在韩国、加拿大尝试办学。除了这些地方以外,像新加坡、美国、越南都在和我们谈合作办学的事情。

  任书良:小学阶段是一到三年级需要面试,不需要考试。四年级需要考数学、英语,初中也是这样。高中阶段除了基础课要达到市里重点线500分(参照当地中考[微博]分数线),还有考加方的数学,就是英语数学试卷。

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  任书良:枫叶体系其实是全球战略,在哪里办都行,如果在加拿大办,还是加拿大课程加上中方课程,还是双语双学,面对的对象就是当地的学生或者当地华人社区的那些子女,都可以。本土的那些白人,要进入我们这个学校也可以,因为要学加拿大课程,同时他要学习中文。华人社区的那些第二代第三代子女们,他们学习中华的历史、地理,能拿到中方高中毕业证书。外国人学汉语,也能学到课程。

  主持人唐敏:任总您这番话说完以后,可能很多加拿大华裔学生能回来在国内读书了。

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  主持人唐敏:所以每个决定都不是想象的那么简单的。

  主持人唐敏:自主性很强。

  枫叶选择在韩国合作办学的原因

  枫叶没有讲台老师在学生中间

  主持人唐敏:所以这个荣誉不仅是属于您的,是属于整个集团的。

  任书良:还要补充一句,还有新浪对我们特别支持。

  任书良:对,真正开始是2006年,2006年第一所学校在沈阳,沈阳的模式不是很成功,后来在武汉很成功,是2007年的时候。

  任书良:对,我们开发一个校区,到任何一个地方都是一个团队过去,一个团队包括校长,包括教导主任,包括学生管理人员,还有英语教研中心的主任等,主要管理成员都是从总部过去的。

  主持人唐敏:在我们看来,虽然好像只是一个决定,实际上背后是隐藏着蛮多故事的。

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